La Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui (UPSRJ) llevó a cabo el segundo Seminario de Buenas Prácticas de Educación Inclusiva, que dio como resultado un mayor involucramiento de dependencias, organizaciones, empresas y sociedad en acciones y políticas públicas dentro del sector educativo.
Al clausurar el seminario, el rector, Christian Reyes Méndez mencionó que desde 2014 la Universidad cuenta con el programa de inclusión para atender a personas con discapacidad sensorial: auditiva, visual y física.
“Son ocho años de experiencia con el programa, lo cual ha implicado retos que vienen de todos los niveles educativos, tan sólo poco menos del 50 por ciento de los niños entre tres y cinco años que tienen alguna discapacidad están en el sistema educativo, se elevan los números a cerca del 80 por ciento entre los seis y 12 años, y a partir de los 13 años, en cada nivel educativo las personas con discapacidad tienen menos presencia en el sistema escolarizado”, apuntó.
Reyes Méndez agregó que se debe trabajar en una sociedad en donde todos puedan ejercer el derecho a la educación, teniendo como metas promover la educación inclusiva por medio de la capacitación a profesores e intérpretes y dar conocer las mejores prácticas en el ámbito de la educación inclusiva en México.
Durante el seminario se realizaron mesas de trabajo con padres de familia, docentes y estudiantes que son parte de la comunidad incluyente, así como conferencias de la Red Nacional de Vinculación Laboral (RNVL), de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y por la empresa Harman.
Para aquellas personas con discapacidad, interesadas en estudiar el nivel superior, la universidad se encuentra en proceso de admisión hasta el 11 de noviembre para ingresar en enero de 2023. La convocatoria se debe consultar en: https://bit.ly/3RVaMph. Mayores informes en las redes sociales de la Politécnica de Santa Rosa, en el WhatsApp: 442 8147478 o en el correo: rortiz@upsrj.edu.mx.
